实施分层作业 人人体验成功——上海市长宁区大面积实施分层作业的做法和体会

摘要：

介绍了长宁区大面积实施分层作业的4个步骤、经验和体会.实施“分层作业”,通过学生自主选择、渐进式完成作业,可以把学生差异转化为可开发利用的资源,实现针对学生实际情况“因材施教”,满足每一位学生的需要.实践证明,分层作业可以做到让每一位学生都能体验成功的喜悦,提高学习的效率,真正实现减负增效.

关键词：分层作业、自主选择、因材施教、减负增效

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67