“创新实验”中存在的问题及其改进对策——基于2014年江苏省高中化学青年教师教学基本功大赛

摘要：

“创新实验”是2014年江苏省高中化学青年教师教学基本功大赛的一个项目.虽然大赛中展示的许多“创新实验”具有科学性与实用性等特点,但是还存在着操作不规范、替代稍过度、装置太复杂、原理欠科学等问题.要改进“创新实验”的现状和提高实验教学的质量,广大青年教师应该自觉坚持实验操作规范、努力传承化学学科特色、广泛收集实验改进方案、深入思考实验设计原理,以确保化学实验的规范性、实用性和科学性.

关键词：高中化学、青年教师、教学基本功大赛、创新实验

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题“‘教学即研究’的理论建构与实践探索”课题DHA140334

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33