增进中学化学作业交流功能的实践与思考

摘要：

对化学作业的交流功能进行界定,阐述了研究化学作业交流功能的意义,分析了当前作业交流功能存在的问题.以苏教版高中化学《物质结构与性质》(选修)“共价键原子晶体”第一课时校本作业设计为例,介绍了校本作业中增进作业交流功能的栏目设置、优点以及如何引导学生利用好这些栏目.最后构建了教师整合信息、反馈信息流程图,就作业批改后教师如何将交流功能反馈到教学中作了探讨.

关键词：化学作业、交流功能、作业应用、作业设计

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：2014年福建省教育厅2014年福建省中青年教师教育科研项目社科A类“高中化学教师学科教学知识发展研究”JAS14360阶段性研究成果之一

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76