10.3969/j.issn.1005-6629.2015.01.006
初中生化学学习自我调节能力的调查研究
对初中生化学学习中自我调节能力进行研究,分析初中生自我调节能力的强弱特征,发现兴趣因素、性别因素对于学生自我调节能力的影响,在此基础上研究自我调节能力与化学学业成绩的相关性,并且提出提高初中生自我调节能力的教学策略.
自我调节能力、初中化学、化学学业成绩
G633.8(中等教育)
黑龙江省“教育改革项目——教师教育改革发展示范区“实习一实训”模式研究”JG201210373
2015-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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