10.3969/j.issn.1005-6629.2014.08.024
化学作业考试化倾向的问题剖析及应对策略
不少教师由于认识偏差,将化学作业异化为“题海战术”和“机械训练”,从而造成化学作业在要求、功能、形式、时间等方面的考试化倾向愈加严重.本文针对这些倾向进行了探讨,并提出了一些应对策略.
化学作业、考试化倾向、应对策略
G633.8(中等教育)
2014-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72
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10.3969/j.issn.1005-6629.2014.08.024
化学作业、考试化倾向、应对策略
G633.8(中等教育)
2014-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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