10.3969/j.issn.1005-6629.2014.08.013
“过氧化钠与水反应后滴加酚酞”实验在高中不同阶段的教学功能挖掘
以过氧化钠与水反应后滴加酚酞的实验现象为例,从学生认知基础、课程标准和教材要求等方面探讨同一实验素材在高中不同教学阶段的教学功能.
研究性学习、高三化学、实验教学
G633.8(中等教育)
2014-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
42-45
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10.3969/j.issn.1005-6629.2014.08.013
研究性学习、高三化学、实验教学
G633.8(中等教育)
2014-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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