高三复习课中提高学生参与度的思考及实践——“盐类的水解”复习课教学设计

摘要：

针对学生课堂学习热情不高的现象,阐述了对教学过程中,特别是高三复习课教学过程中怎样提高学生的参与度,使教学效率得到有效保障;高三“盐类的水解”复习课怎么上,应该复习哪些内容等所作的思考及实践案例.

关键词：高三复习课、学生参与度、盐类的水解、教学设计

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30