从“‘苯式'循环教学”到“三学三课三案”融合——探寻化学教学改革的第二曲线

摘要：

简单介绍了“‘苯式'循环教学”基本结构与实施,重点简述了正在进行的“三学三课三案”融合的教学探索.实践证明:不断深化的教学改革,有效增强了学生的自学能力、合作能力和探究能力.

关键词：自主学习、学案、化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12