高中化学实验教学常教常新的点滴做法

摘要：

通过优化高中化学教材上的部分实验,使化学实验更加生活化、定量化,同时根据教学和学生的需要设计一些探究性实验,使学生的学习方式由被动接受转为主动体验和探索,从而培养学生的探究意识、科学素养和创新能力.

关键词：实验教学、高中化学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40