初中化学与小学科学教材衔接例析——以南京地区所用教材为例

摘要：

以南京地区所使用的人教版九年级化学教材和苏教版小学科学教材为例,从知识广度、知识深度、方法运用的角度进行对比,并提出开展衔接教学的建议.

关键词：小学科学、初中化学、衔接教学、学习进阶、科学教育

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点资助项目“融入科学读写的科学教育研究—以中学化学和小学科学为例”C-a/2013/01/010;2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长”2012SJD880079;2012年江苏省大学生实践创新训练计划项目“基于学习共同体的科学备课组实践与反思”2012JSSPITP2026

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-18,22