谈探究碳酸钠性质实验的创新

摘要：

碳酸钠的教学中碳酸钠与盐酸的分步反应、碳酸钠溶液与二氧化碳反应等是难点问题,常见的实验现象不明显或难以得出实验原理,常见的碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性实验缺少对比性或探究意味.针对上述问题,利用变换思维角度、联系生活、类比迁移等方法,对以上实验进行创新设计、实施和反思,形成了现象明显、原理科学的实验方案.通过创新实验的实施,实现了反应原理的显性化,解决了碳酸钠性质教学的难点问题.

关键词：碳酸钠性质、实验探究、创新设计、化学实验教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52