浅谈常态化探究式化学教学中如何把握学生学习兴趣点

摘要：

欲将探究式教学有效地落到化学课堂中,让探究式教学常态化,需要在教学过程中合理、灵活地组合探究的各个要素,尤其要把握好教学内容的探究点和学生学习的兴趣点.本文通过探究式化学教学的具体案例,从创设情境、结合生产生活实际等教学素材分析了如何把握学生兴趣点,让探究式化学教学常态化成为可能.

关键词：化学探究教学、常态化、兴趣点

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2014-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41