10.3969/j.issn.1005-6629.2014.03.002
从教学机智到教育智慧——关于教学机智的讨论之三
为了深化教学研究和教学实践,有必要弄清什么是教育智慧、教学智慧,弄清教学机智跟教育智慧究竟是怎样的关联.在实例研究基础上,界定智慧是人对复杂的事物及问题、问题的解决以及问题解决结果进行理性思考的创造性表现,是人的知识、经验和德性融合、概括、升华、内化和个性化的结果.讨论了教育(教学)智慧的界定、表现、功能、构造.论述了教学机智有待于发展为教育智慧.还讨论了智慧的形成与发展、教育智慧的养育与修炼.
教学机智、教育智慧、教学智慧
G633.8(中等教育)
2014-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
6-10