10.3969/j.issn.1005-6629.2014.01.021
以“Fe2+、Fe3+相互转化”为素材的原创实验题
从“Fe2+与Fe3+转化”出发,编制结合学生学习实际的原创实验题,引导学生体验科学探究过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法,以贯彻新课标理念,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度、批判精神和创新意识.
Fe2+与Fe3+转化、试题编制、原创实验题
G633.8(中等教育)
此文为教育部教育科学规划专项课题GHB093161系列研究成果之一
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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