10.3969/j.issn.1005-6629.2013.12.002
中学化学教研组团队发展的校本化思考
教研组是中学化学教师的生存环境,更是教师专业化发展的校本平台,加强教研组团队发展的校本化研究有着重要意义.在阐释中学化学教研组功能和中学化学教研组团队发展中存在问题的基础上,对中学化学教研组团队发展的校本化策略进行了初步的探讨.
化学教研组、校本研究、教学研究
G633.8(中等教育)
2014-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,81
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.12.002
化学教研组、校本研究、教学研究
G633.8(中等教育)
2014-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
8-10,81
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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