10.3969/j.issn.1005-6629.2013.11.013
化学观念引领下的专题复习——以“离子反应”专题为例
化学教学要培养学生的基本观念.依据化学基本观念不仅可以确定专题复习的主要内容,还可以引导课堂教学的目标.以离子反应专题复习为例,通过三个知识点的复习,明确基本观念引领下的专题复习课堂教学的设计.
观念建构、专题复习、离子反应、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-42
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.11.013
观念建构、专题复习、离子反应、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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