10.3969/j.issn.1005-6629.2013.11.012
浅谈中学化学课堂导入中的起承转合
课堂导入应该有一个包含着起、承、转、合的相对完整的结构,其中,起是一种内容的交代;承是对所交代内容的发展;转是一个转折的过程;合是通过转折回到主题.具有完整的起承转合结构课堂导入,目的明确,逻辑性强,整个导入过程一波三折,能极大地调动学习探究新课堂的兴趣和积极性.
课堂导入、教学结构、起承转合、脚手架
G633.8(中等教育)
2013-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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