10.3969/j.issn.1005-6629.2013.08.004
科学课堂活动教学实践十年记略
记叙了科学课堂活动教学的实践与研究.选题上,有一定的应用价值和理论价值,对症下药解决现实问题,重新认识问题与活动的教学价值;实践上,有力所能及的课堂教学创新,从众多的教学惯例里同中求异,在另辟蹊径里不断求变;反思上,有符合基本教育教学原理的科学性,由此及彼遵循研究的现实可行性,尊重师生成长事实,合理运用规律;结果上,有学生获得成长的快乐,因学生之势导多元之利,扬长避短促进学生发展.
科学课堂活动教学、选题、实践、研究、反思
G633.8(中等教育)
2013-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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