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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.07.021

探究性实验的设计思路和相关要领

引用
为提升陈述性实验的体验价值和知识建构功能,可以通过创设问题情境,把验证性实验、事实性实验以及素材性实验设计和拓展为探究性实验.在对核心问题的关键环节进行探究时,需注重化学思维的引领作用和逻辑建构,并处理好预设和动态生成的相互关系,以提高实验探究的效率和质量.

陈述性实验、探究性实验、设计思路

G633.8(中等教育)

2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

58-60

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2013,(7)

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