10.3969/j.issn.1005-6629.2013.05.007
建构整体性知识提升系统性思维
以知识的整合为载体,分别从物质的多维属性、原理的理解层次、概念的应用范围以及规律的同一实质等角度进行知识结构的整体性建构,旨在提升学生的系统性思维能力,为选择和优化解决问题的方案奠定基础.
知识结构、系统性思维、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-21,29
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-6629.2013.05.007
知识结构、系统性思维、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-21,29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn