10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.026
高中生化学实验学习中恐惧心理的多重影响
选取了两所中学高一学生实施对比试验,进行恐惧心理对化学实验学习影响的研究.发现恐惧心理不仅会引发逃避行为,还可能会激发出探索、创新行为,教师应因势利导,引导学生遵守实验规范,增强学生的安全意识.
化学实验学习、恐惧心理、影响
G633.8(中等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.026
化学实验学习、恐惧心理、影响
G633.8(中等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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