10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.025
高中化学演示实验在突破难点知识中的应用
本文阐述了高中化学如何开发演示实验来突破分散系、气体摩尔体积、离子反应、沉淀溶解平衡等难点知识,通过直观的演示实验透视微观变化,提高教学的直观性;通过合适的对比实验建立新旧知识间的联系,激发学生的兴趣,提高课堂教学的有效性.
演示实验、微观知识、聚集状态、沉淀溶解平衡、物质的分散系
G633.8(中等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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