10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.011
抓住典型题材渗透科学方法教育——“化学反应中物质的质量关系”的教学设计
“质量守恒定律”蕴含着丰富的科学方法内容,是进行科学方法教育的典型题材.将本节课题改成“化学反应中物质的质量关系”,在教学设计及实施中,探索了在初中化学教学中如何抓住典型题材,渗透科学方法教育.
初中化学、教学设计、科学方法教育、质量守恒定律
G633.8(中等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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