10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.005
将“预案共识”转变为“教学现实”的教学技术的探讨
阐述了“预案共识”、“教学现实”的内涵,探讨了将“预案共识”转变为“教学现实”的三种教学技术的概念及实施要点,即:媒体使用技术、实验探究技术和教学调控技术.
预案共识、教学现实、教学技术
G633.8(中等教育)
中国化学会化学教育委员会基础教育"十二五"规划课题课题批准号HJ2011-0013"探索化学课堂‘有效教学’的本土化认识及课堂实践"部分研究成果
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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