10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.002
化学教材中类比设计评价工具的构建
构建类比设计的理论基础,结合对教材中类比设计生成过程的分析和“利教便学”原则的解读,参考国外已有相关评价框架的设计,提出了适用于化学教材中类比设计的评价工具,并运用该评价工具对相关化学教材中的类比设计进行评价.
化学教材、类比设计、评价工具
G633.8(中等教育)
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.04.002
化学教材、类比设计、评价工具
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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