10.3969/j.issn.1005-6629.2013.03.006
让“求异法”在化学教学中生辉
“求异法”是一种用来探求因果联系的逻辑方法.在化学教学中应用“求异法”,有助于师生更好地完成“探究化学现象间的因果联系”的教学活动,并且有利于提高学生的探究能力.建构了应用“求异法”的化学教学模式,并结合例子探讨了“求异法”在化学探究式教学、处理化学实验反常现象、解答探究性试题(或习题)中的应用及其注意事项.
求异法、化学教学、探究式教学、探究性试题
G633.8(中等教育)
2013-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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