活学化学反应激活化学思维

摘要：

阐述了在高中化学学习中,如何通过引导探究、自我提问、思维导图、揭示本质等方法来促进学生活学化学反应,理解和掌握化学反应,激活化学思维.

关键词：高中化学、化学反应、化学思维、教学策略

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：四川省普教科研资助金项目重点课题,批准文号:川教函2010732号

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20