10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.021
初探化学习题的改编
由于应试压力,已有的习题研究也多是“解题技巧”,对习题本身的研究较少,普遍忽视了对习题改编的研究探讨了改编习题的方法,通过改变题型、更换情境、变换设问、增减信息、改动数据等方式,实现习题改编的科学化与系统化,充分发挥其教学功能.
习题改编、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.021
习题改编、化学教学
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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