10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.020
优化教材实验提升教学实效
科学实验的有效性直接关系着学生的学习有效性,有效的实验教学对落实教学目标起着促进作用.通过对四个浙教版《科学》教材中实验案例的分析和探讨,从优化科学实验装置、内容、步骤及方式等方面提升实验教学的有效性.
实验教学、优化策略、有效性
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
49-52
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.020
实验教学、优化策略、有效性
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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