10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.013
初中化学新授课中问题优化的实践探索
问题的优化就是使问题的功能和价值取向更为突出.结合自身的教学实践提出在初中化学新授课的教学中可通过包装、加工和编织三种手段进行问题的优化.
初中化学、新授课、问题优化
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
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10.3969/j.issn.1005-6629.2013.02.013
初中化学、新授课、问题优化
G633.8(中等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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