10.3969/j.issn.1005-6629.2012.09.005
化学教学中实施元认知能力培养的方法初探
教学过程中,教师要判断学生对某个问题是否正确理解,要求学生叙述自己的情感体验,对认知活动的过程实行监控。通过学生的叙述,教师能从深层次上发现学生的问题,及时给予画龙点睛的点拨泼计了“化学概念学习”和“中等难度题目”的自我提问单,了解学生的元认知过程,发展学生的元认知水平。
元认知、化学概念、自我提问单
G633.8(中等教育)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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