关于科学课程的内容、体系及设计

摘要：

讨论了科学课程应该涵盖的内容、应该具有的合理结构的体系，以及思维方式发展规律是设计科学课程体系合理结构的重要依据，在此基础上讨论了综合科学课程与分科科学课程的任务与定位，以及我国初中综合科学课程生存力不强的原因。

关键词：科学课程内容、科学课程体系、综合科学课程、分科科学课程、思维方式发展规律

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6