10.3969/j.issn.1005-6629.2012.05.022
对高三化学试卷讲评课有效性的反思与实践
对高三化学试卷讲评课的功能和讲评设计做了反思和尝试,并确定了新的试卷讲评课的教学流程,包括预测问题、统计分析、制定方案等。认为应充分发挥试卷讲评课教学的激励、诊断、强化和示范功能,充分考虑学生的实际情况,体现学生是学习活动的主体。
高三化学、试卷讲评、教学流程
G633.8(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61
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10.3969/j.issn.1005-6629.2012.05.022
高三化学、试卷讲评、教学流程
G633.8(中等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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