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10.3969/j.issn.1005-6629.2012.05.015

“二氧化硫的性质”教学设计

引用
从学生熟悉的空气质量指标切人,“走近”二氧化硫,“初识”二氧化硫,进而通过系列实验设计,系统、全面、深刻地揭示二氧化硫的酸性、还原性、漂白性,完整地构建二氧化硫性质的知识网络。

二氧化硫、酸性、还原性、漂白性

G633.8(中等教育)

2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

41-43

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2012,(5)

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