臻于成熟中达成对教学技巧的超越——化学教师个性化教学风格的形成
分析了职业生涯中期教师的特点,论述了化学教师形成和发展教学风格应采取的策略和注意的问题。
教学技巧、个性化教学风格、化学教学
G633.8(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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教学技巧、个性化教学风格、化学教学
G633.8(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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