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“质量守恒定律”学案的设计

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学案是立意于引导学生进行主动学习而编制的。想让学生主动学习,不仅要考虑激发学生学习的内驱力,还要引导学生自主选择适合自己的学习方案,并且在弄清学生基础知能的前提下,巧妙提供适当的学习支架,帮助学生顺利进行自主学习。用沪教版“质量守恒定律”为素材,尝试进行了本学案设计。

学案设计、质量守恒定律学案、化学教学

G633.8(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

36-39

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