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提供背景知识,促进主动学习——"纯碱工业"单元的学案设计

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分析了影响学生主动学习"纯碱工业"单元的因素,针对性地整合有关资料和优秀教学设计,依据学生的学习规律设计了纯碱工业单元的主动性学案.

纯碱工业、学案设计、主动学习、Na2CO3制备

G633.8(中等教育)

2011-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

37-41

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2011,(6)

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