新课程背景下的化学教学策略
教学策略是指为实现预期效果所采取的一系列有目的的教学行为.本文从化学教学的角度出发,介绍了自主性策略、开放性策略、过程性策略和分担与共享策略等,有效策略.
教学策略、教学情境、教学内容
G633.8(中等教育)
2011-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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教学策略、教学情境、教学内容
G633.8(中等教育)
2011-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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