制备乙酸丁酯实验教学引发的思考
通过描述和分析一节高三化学公开课的形成过程,探析教师实践性知识形成与发展的过程,总结出影响教师实践性知识的重要因素以及提升教师实践性知识的有效途径.
新课程、课堂教学设计、实验教学、乙酸丁酯制备
G633.8(中等教育)
2011-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
13-15
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新课程、课堂教学设计、实验教学、乙酸丁酯制备
G633.8(中等教育)
2011-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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