"化学反应限度"教学设计
@@ _1 教材分析
化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化是化学反应的两大特征.但当一个具体的化学反应应用于实际时.我们最关心的问题是反应的速率和限度.在<化学1>"氯气的性质"中,学生已感知可逆反应,如何确定探究思想并通过实验揭示某些反应存在限度、把握反应达到最大限度时平衡状态的特点和平衡转化率等是本节的教学要点.
化学反应、平衡转化率、氯气的性质、物质变化、平衡状态、能量变化、可逆反应、教学要点、教材分析、学生、问题、特征、特点、探究、速率、思想、实验、感知
G633.8(中等教育)
2011-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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