化学课堂小班化教学的研究初探
近年来上海中心城区学生人数下降,出现了许多小班,本文阐述了对高中化学的小班化课堂教学组织形式的思考和实践.
小班化教学、融入、引导、帮助
G633.8(中等教育)
2010-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
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小班化教学、融入、引导、帮助
G633.8(中等教育)
2010-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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