网络环境下高中化学开放性作业指导的教学设计

摘要：

@@ 高中化学新课程中设置了一定数量的开放性作业,如查阅、调查、实验、观察等,与传统性作业相比,开放性作业都无标准答案,把学生置于一种动态、开放、现实、实践、自主的学习环境中,学习过程和方式与传统性作业完全不同.由于学生对查阅、调查等方式不十分了解,收集的信息不能妥善处理,也不能很好表达自己的成果,因此,需要我们教师加以指导,帮助他们掌握开放性作业的实施过程、研究方法、成果表达.

机标关键词：网络环境下、高中化学新课程、开放性、作业指导、传统性作业、研究方法、学习环境、学习过程、学生、妥善处理、实施过程、调查、成果表达、标准答案、信息、实验、实践、教师、动态

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53