有关初、高中化学教学衔接的对策和实践

摘要：

初高中化学教学的衔接实质上是初、高中化学教学两个阶段相互承接、没有断档的一种有机结合状态.本文在调查研究的基础上,通过分析从建立科学的化学物质观念、培养学生良好的思维品质、帮助学生有效构建知识网络等方面,阐述了做好初、高中化学教学衔接的途径.

关键词：初高中化学、教学衔接

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34