"联合制碱法"的教学设计

摘要：

@@ 在当前以"提高学生科学素养为宗旨"的基础教育改革中,如何结合课程教学开展科学探究活动,提高学生的科学素养,使课程价值面向全体学生,在学科教育中实施STS教育,这是需要认真研究的一个重要问题.本文以上科版高三年级<化学拓展型课程>课本的第5单元第3节化工生产中"联合制碱工业"教学设计和实施为例,介绍作者在这方面所作的探索和有关认识.

机标关键词：联合制碱法、学生科学素养、面向全体学生、科学探究活动、基础教育改革、高学生、拓展型课程、制碱工业、学科教育、课程教学、课程价值、教学设计、化工生产、STS教育、宗旨、问题、认识、课本、化学、单元

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47