"氮的循环"(第一课时)教学设计

摘要：

@@ 引言
鲁科版必修1第三章第二节为氮的循环教学内容.本节教材是以氮元素在自然界存在的形式为背景,引发学生联想自然界中的"闪电"现象,让学生带着"闪电时,空气中的氮气能发生哪些化学变化?变化过程产生的物质对人类的生活与生产有什么意义?"等质疑进入自然界中氮循环的学习,并以氮循环中N2、NO、NO2、HNO3、铵盐等重要的物质的性质及相互转化为核心知识,同时联系环境保护问题,让学生初步了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响.

机标关键词：氮循环、自然界、学生、相互转化、物质、闪电、人类活动、教学内容、环境保护、化学变化、核心知识、过程产生、氮元素、质疑、学习、性质、形式、现象、问题、生活

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49