新课程背景下高中化学开放性课堂教学的实践与研究
@@ 1 研究课题的提出
新课程背景下高中化学开放性课堂教学,是以国家的教育政策为导向,以社会对未来人才素质要求为依据,通过教师树立开放的教学观念,实行教学思想的开放,教学内容的开放,教学过程的开放,教学空间的开放,教学评价的开放,教学手段及学习方法的开放,教学方法的开放.
新课程背景、高中化学、开放性课堂教学、实践与研究、new、school、high、class、open、study、研究课题、学习方法、未来人才、素质要求、教育政策、教学思想、教学手段、教学评价、教学内容、教学空间
G633.8(中等教育)
2009-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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