铜及其化合物复习课的教学设计

摘要：

@@ 高三化学一轮复习着重于完善中学化学的知识结构,主要是依托课程标准、考纲大纲和考试说明,对课本知识进行再加工的过程.学生在高一、高二所学的知识往往是零散的,而高考考查的是学生综合解决问题的能力.所以一轮复习教师要帮助学生归纳、联想、加强知识的前后联系,合理地构建知识网络,最后通过训练使知识运用自如、娴熟和灵活.高三一轮复习"铜及其化合物"时,笔者尝试了构建铜及其化合物与其他版块知识之间的网络.

机标关键词：化合物、复习课、教学设计、compounds、concerning、class、知识运用、一轮复习、解决问题的能力、帮助学生、中学化学、知识网络、知识结构、课程标准、课本知识、考试说明、构建、高三化学、再加工、综合

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46