乡土课程资源在中学化学教学中的渗透现状调查及对策

摘要：

通过实地抽查,发现本土学生学习的积极性、主动性、趣味性及教师的教学方法等现状并不乐观,而对身边的相关乡土资源却别有情感.提出通过巧妙地运用学生周围的地方教学资源并渗透到化学教学中.能提高化学教学的有效性.

关键词：乡土、课程资源、化学教学、渗透、现状、对策、尝试

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2010-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38