"铝的重要化合物"的一种新颖的教学设计
@@ 对于"铝的重要化合物"的教学,目前教师都注意到要组织学生进行探究,探究氧化铝和氢氧化铝的两性,但是问题的产生有些"生硬".由铝的重要化合物在日常生活的一些应用引入,然后就布置任务让学生探究氧化铝和氢氧化铝的两性,我觉得这样的告诉不够"高明",存在着一些不足,表现在以下几个方面:
化合物、氢氧化铝、学生、两性、组织、应用、问题、生活、任务、教学、教师、高明、存在、布置
G633.8(中等教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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