高中化学课堂教学ATDE模式的应用及案例研究
通过"问"、"想"、"做"、"评"和ATDE四步训练,培养学生的思维能力,指出其中"问"是中心,以问促想,以做证想,以评量做.
高中化学、课堂教学、有效教学、ATDE教学模式
G633.8(中等教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
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高中化学、课堂教学、有效教学、ATDE教学模式
G633.8(中等教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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